校園里的笑聲作文怎么寫【精選9篇】

相信大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的校園里的笑聲作文怎么寫【精選9篇】，歡迎大家分享。

校園里的笑聲作文怎么寫【精選9篇】一

我們的學校座落在城市的中央，就像花園里一朵盛開的鮮花，神秘而迷人。

校園的早晨是寂静。天蒙蒙亮。人們都還在睡夢當中，一個人影，一點聲音也沒有，靜悄悄的，好像它也在沉睡一般。

校園的早晨是美麗的?？茨且慌杼m花，像孔雀一樣張開了紅色的屏。大楓樹像戰士一位位一樣直立在操場兩旁。瞧，那一群勤勞的小學生正勞動，他們有的掃樹葉，有的擦扶手，有的倒垃圾……一會兒校園就變得一塵不染。是啊，文明的行為就是最美的風景。

校園的早晨是熱鬧的。同學們背著五顏六色的書包，續續地趕到教室。聽，教室里書聲朗朗?！傲崃徕彙鄙险n玲響了，老師匆匆趕到教室和同學們開始了一天的緊張工作和學習。

校園的早晨真美妙！我喜歡校園的早晨。

校園里的笑聲作文怎么寫【精選9篇】二

人人都以為班長是個好差事，可你們誰能了解我們班長的苦惱呢？

唉，自從開學以后我就被大大小小的老師給批評了n次了。原因不是我的錯，而是因為我們班某個負責某個項目的人，可那些老師不分青紅皂白的，就直接批評我。我本來想反駁他們，可是一想到告訴老師，另一個人就會再挨一次批評，那樣我不是害了她嗎？反正我已經挨批評了，就忍著點吧。就這樣，我就忍了下來。

但今天的這件事我不得不說了，因為班主任沒來，所以我們班就炸了鍋了。這時候學校里的一個主任來了，逮著我就是一頓批啊，當時把我給委屈的??！可是為了另一個人不在挨批，我認了。主任一走我就開始把我們班里那些說話的人挨個批評，以解我的心頭之恨。

這還不算什么了，最重要的事，你沒辦法批評和自己關系要好的人，好歹朋友一場，能忍的我就忍了，可是今天，我卻和我宿舍里的一個姐妹鬧翻了。原因是班里的紀律本來就很亂了，再加上我剛剛被主任批評，心情十分不好，可她偏來挑戰我的極限，我在全班面前大發雷霆，當著全班同學的面，把她給批了。結果可想而知了，我和她進入了冷戰的狀態，誰也不理誰，反正就看誰堅持的時間久了，反正我是絕對不會向她道歉的，那樣我怎么管理全班呢？人家會服我嗎？

哎今天可真是個倒霉的一天??！

校園里的笑聲作文怎么寫【精選9篇】三

記敘文怎么寫?_初中作文輔導技巧

生活是創作的源泉。中學生寫作文，也不能脫離生活。中學生的生活是豐富多彩的，可是有相當一部分學生，一提起寫作文就有畏懼心理，總覺得無話可說。這是為什么呢?歸根結底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想，也寫不出好文章來，只有去胡編亂造了。而虛構的作文是不真實的，自然沒有感人的力量?？梢?，觀察生活是寫作的前提。只有全面、細致、認真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材，為寫作提供豐富的營養。指導學生學會觀察生活，不僅能培養學生的生活熱情，寫好作文，而且對學生將來從事社會科學和自然科學的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。

怎樣觀察生活，對初一學生來講，是個難題。作家艾蕪在指導初學寫作的同志時說：“要練習我們的眼睛，善于觀察人的動作、態度和表情。練習我們的耳朵，善于聽取別人講話的語句、聲調和他的特殊用語?！边@就是說，觀察生活，一是要看，二是要聽。

初一學生天真活潑，好奇心強，富于激情，樂于參加活動。尤其是他們剛進入中學的時候，想了解中學的校史、設施，特別是很想了解老師和同學。抓住他們這一心理特點，開學不久，我就讓他們自選一位任課教師作為觀察對象。觀察的內容是：年齡、性別、身高、體型、臉型、膚色、發型、衣著打扮(顏色、款式、質地)、表情，特別是眼神，以及老師上課的語言和動作等。觀察的時間是四個星期。對觀察的要求是：

第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住觀察對象的與眾不同之處，才能寫出人物的個性，才能避免“千人一面”的弊端。

第二，觀察要細致。所謂細致，不是說在觀察人物時不分主次，而是要發現觀察對象與別人不同的細微之處。不同性格的人，說話、做事時的表現是不同的。人物的一個動作，一絲微笑，往往帶有性格化的特征。所以，觀察必須細致入微。觀察得越細致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具體、更生動形象。

第三，比較觀察。有比較才有鑒別。比較的目的是求異。在觀察時，要抓住老師在各種情形下所表現出來的不同特征，即生氣時、高興時、嚴肅時……言談舉止和精神狀態的不同點。這樣，才能使人物形象躍然紙上。

四個星期后，每個學生都按要求寫了觀察筆記。寫作之前，我再次強調，描寫必須突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指導下，大多數學生的作文，對老師的描寫頗為生動逼真。

例如某位同學，在描寫數學李老師的外貌時，突出了老師眉毛和眼睛的特征。她是這樣描寫的：“他的眉毛非常黑，長得像兩個銳角三角形，挺有個性。眼睛不大，可很有神?！彼趯懤罾蠋熒险n時，突出了“教學有方”的特點。文中寫道：“每當我們上數學課時，班上總是很活躍，時時傳出爽朗的笑聲。最有趣的是提問。李老師叫同學回答問題時，嘴角總是微微向上翹，流露出一絲笑意。有的同學答錯了，一見老師的表情，以為自己答得挺不錯，竟很得意，就稀里糊涂地說起來，惹得大家哄堂大笑。有的同學答對了，李老師反會問上一句：‘對嗎?’這個同學也就猶豫起來。在這種情況下，李老師就會讓同學們互相討論，最后他才把正確答案告訴我們。這樣，既能讓我們認真思考、活躍思維，又能使我們對所學的概念有了深刻的理解?！边@篇作文之所以寫得成功，關鍵是觀察的細致。

為了進一步調動學生寫作的積極性，鞏固在觀察中的收獲，我要求學生認真總結觀察的過程和體會。盤云珍同學總結道：“我是數學課代表，與李老師接觸得多，我不放過每一次見面的機會，認真觀察他的外貌，我發現他的眉毛很有特色。他給我的主要感受就是提問時很有趣。所以上課時，我就仔細觀察他提問時的神態、說話的語氣、語調以及動作上的一些特點。如果我不用心觀察，就無法獲得具體的感受與認識，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表現出來?！蓖ㄟ^這次作文，同學們都嘗到了觀察的甜頭，作文時再不愁沒有可寫的了。

校園里的笑聲作文怎么寫【精選9篇】四

秋天里的校園，是豐富多彩的；秋天里的校園，是充滿活力的。那一天，就是因為秋天的新穎與獨特，老師帶領我們走進秋天的童話。

一陣風向我們襲來，頓時感到一陣涼爽?？茨强酶叩拇笫磷訕?，光禿禿的樹桿兒上，已剩幾片葉子。延伸天空的樹干兒上，孕育出可愛伶仃的小柿子，高高在上。發亮美麗，為他人照出愜意的光芒。像小姑娘，為他人風中起舞。

道路的兩旁，被飄落下來的楓葉蓋住，約有兩層厚。有金黃色的，也有微淡綠色的。有的年老氣派，有的年輕活力。風兒輕轉吹過，愛撫著楓葉，它們像小型龍卷風，一片一片的。都隨著風兒的動力，伴著美妙的聲音，歡快的舞蹈，快樂地歌唱。

正直往前走，最吸引我們的還是學校的大池塘。淡藍色的外表，與藍天相對稱，水深有兩米多。你瞧——水底下有許多魚在嬉戲玩耍，濺出水花，好不快樂！你看——一片楓葉掙脫大地的懷抱，隨著風兒，慢悠悠的飄落在水面，像小船，還搖呀搖的，郵箱池塘里的裝飾品。

石榴笑了，漲紅了臉，裂開了嘴。柿子羞了，縮進樹叢里，忸怩了起來。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋天里的校園，有著芬芳的味道和五彩繽紛的顏色。秋天是一個充滿希望的季節。

校園里的笑聲作文怎么寫【精選9篇】五

小邦是我們班的一位男同學，他個子不高，相貌平平。一雙大嘴，說起話來頭頭是道，唱起歌來娓娓動聽。唱歌時，他整個人就像被音樂迷住了似的，左搖右擺。他唱歌很動聽，令我很欽佩。

小邦唱歌在我們班里的男生中，甚至在學校的男生中，都是數一數二的。沒有幾個男生敢與他比試唱歌的。

我們班以前每周三都會輪著學號唱歌。當輪到他時，他演唱了一首很多人都無法企及的《天路》。當唱到“那是一條神奇的天路......”小邦不費吹灰之力就唱上去了。這段話后半部分都得唱高音，而且還得延長。瞧！他神態自然，悠然自得。這歌聲把隔壁邵老師都吸引過來了。隔著個墻壁和走廊都能聽見，甭提有多厲害了。

還有一次，在學農的聯歡晚會上，小邦面對一千來名學生，獻唱一首非常好聽的歌曲。來自三個學校的學生在停止最后一個音符的那一剎那間，爆發出熱烈的掌聲。班里的老師和同學都因此引以為傲，臺下來夸獎小邦，他卻謙虛地說：“我唱歌并不厲害?！边€樂呵呵的笑了幾聲，一會由于大家玩了起來。

小邦唱歌真好聽，希望小邦以后能做的更棒，為班級多添光彩。

校園里的笑聲作文怎么寫【精選9篇】六

一個炎熱的下午，班主任黃老師帶我們去月亮湖游泳。月亮湖是我們學校的一個淡水湖，占地900畝，湖面幵闊，湖水很淺，景色優美。

剛走到提岸，大家就迫不及待地向小木橋橋頭奔去?！皳渫?！”“撲通！”幾個人一頭扎進水里。老師正清點人數，嚷，怎么好幾個人不見了？往湖面看，只見波光粼粼的湖面閃爍著點點金光。不一會兒，從水中冒出幾個小腦袋，哈，真是一群調皮鬼！大伙都呆了，轉眼間，岸上的同學都陸續跳下了水。

我站在橋頭，一個后空翻也躍入了水中，猛游了一陣，鉆出水面看時，已經離橋頭很遠了。頭頂上。烈日當空，水中卻涼快無比。正想：躺在水面休息一會兒，一道水花迎面撲來，擊在我的臉上?！肮?！”不知什么時候，已經有兩三個同學潛到了我的身邊，向我發起水攻呢！我也毫不示弱，揮手擊水，那水花飛濺著，跳躍著，打到他們的臉上、光溜溜的背上?！肮笨鞓返男β曉诤嫔匣厥?。

我們在水中追逐著、嬉戲著，累了就向小橋游去。小橋上已經有好幾個同學在歇息了。我剛爬上橋頭，一個大個兒同學跑到我身后，趁我不備將我推下了水。橋頭上一陣哄笑，又有幾個同學被推下了水。我們幾個在水中商量好，聯合起來，我去逗橋頭上的同學說笑，另幾個人就悄悄地從另一邊爬到橋上，把他們也往水中一推……笑聲更大了，那幾個掉落水中的同學也咧著嘴笑了。

“上來啦！”老師喊我們了。我們戀戀不舍地從湖中上來，往宿舍走去。但我們那歡快的笑聲，還久久地、久久地留在那湖水倒影之中，留在我們每個人的心間……

校園里的笑聲作文怎么寫【精選9篇】七

隨著春姑娘的來臨,此時已是百花齊放.鳥語花香.原來光禿禿的樹木,已抽出了嫩芽,我家的'柳樹也不例外.

起初,她才抽出了幾根嫩芽.幾天后,她就變成了無數根細長的柳條.一陣風吹來,她就隨著風的節奏,翩翩起舞.一會兒跳圓圈舞,一會兒跳交叉舞,美極了.如果有人在著夸上她幾句,她準會害羞地把臉給捂住,直到人走了為止.有時,淘氣的孩子會扯下她幾根頭發,回家讓媽媽幫他們編草帽.編花籃.可她毫不在乎,又長出更長的枝葉.

瞧!這就是我家的柳樹,她會跳舞,會害羞,還會重新煥發光彩,我喜愛她!

校園里的笑聲作文怎么寫【精選9篇】八

記得小時候，我家的門口的那條泥路上長著一棵粗壯的柳樹。它給了我許多的樂趣，給了我對童年最美好的記憶。

春天到了。柳樹會長出許多的綠苞，象綠豆一樣長在柳枝上。我看見了就會把柳苞摘下來去為我養的小兔子。所以柳樹上的許多小芽都會被我禍害了?？墒?，那柳樹也不記前嫌。到了夏天，它仍然會把自己那婀娜多姿的身材展現給人們。我又會求到我的爺爺。叫他給我用大人們給小孩子編辮子的方法給我編柳帽。每次總是讓爺爺給我多編幾個，好拿去分給我的小伙伴們玩。我們戴著那柳條帽可神氣了。我不僅拿柳條編草帽，有時我們還會拿它去河邊打水仗。夏天的天氣非常熱。我會約上幾個小伙伴到河邊的打水仗。河里的水很淺，所以我們就可以光著小腳丫，拿著柳條，分好隊伍，然后就掄起柳條向對方淋去，戰斗也就會很激烈地展開。不一會，我們就都變成了落湯雞。我們互相看著對方哈哈地大笑起來。當然，我們回到家都是逃不過家長的一頓數落的。

現在我家門口的那條泥路已經修成了一條光滑的柏油路。那棵柳樹也被伐到了?？伤鼤肋h地長在我的記憶中。

校園里的笑聲作文怎么寫【精選9篇】九

粉筆字陪伴的年華，黑板報、課間操，要牢記與你的美好。

——題記

學校是大家學習的地方，在這里我們可以學到許多知識，還可以發現許多新奇的事，在我們這所充滿愛和夢想的學校里，大家應該感受過校園里的美景吧。那今天就由我給大家介紹這絢麗多彩的學校吧！

一進大門，我們便可以聞到一股淡淡的清香，這是牡丹花。當然，小草也不甘示弱，傲慢的抬起頭來向早晨問好。我一轉身，呀，只見昨夜還光禿禿的大樹，轉眼間煥然一新，換上了一件“綠衣裳”，仿佛我們每一個人的身上都染上了淡淡的綠色。我睜大眼睛向遠處眺望，啊，一座座高山拔地而起，各不相連，像展翅高飛的雄鷹那么氣勢洶洶；像一顆碧綠的翡翠那么耀眼；像一幅美麗的畫卷那么引人入勝。再加上校園里各種鳥兒在樹枝上宛轉啼鳴，真是“如詩如畫”??！兩旁的野花爭奇斗艷，一陣風拂過，它們就翩翩起舞，像是在說：“我最美，我最美！”

秋天的時候，鮮花野果的濃郁香息，使人如入仙境。

這么美的校園環境，大家難道不應該好好珍惜這最美好的時光嗎？